Sprawozdania finansowe Instytut Edukacji
Bilans spółki Instytut Edukacji
Wiek firmy:
Wiek:
7 l. 6 mies. 28 d.
Dane bilansowe INSTYTUT EDUKACJI
|
ROK
|
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Aktywa razem | 30 536,54 | 527 342,21 | 2 653 532,27 | 4 366 803,80 | 1 236 561,24 | 399 769,43 |
| A. Aktywa trwałe | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| B. Aktywa obrotowe | 30 536,54 | 527 342,21 | 2 653 532,27 | 4 366 803,80 | 1 236 561,24 | 399 769,43 |
| C. Należne wpłaty na kapitał (fundusz) podstawowy | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| D. Udziały (akcje) własne | - | - | - | - | - | - |
| Pasywa razem | 30 536,54 | 527 342,21 | 2 653 532,27 | 4 366 803,80 | 1 236 561,24 | 399 769,43 |
| A. Kapitał (fundusz) własny | 2 000,00 | -23 719,96 | -23 534,53 | -99 749,35 | -39 860,52 | 267 932,15 |
| B. Zobowiązania i rezerwy na zobowiązania | 28 536,54 | 551 062,17 | 2 677 066,80 | 4 466 553,15 | 1 276 421,76 | 131 837,28 |
| I. Zobowiązania długoterminowe | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| II. Zobowiązania krótkoterminowe | 8 394,83 | 217 603,02 | 125 565,47 | 204 856,20 | 237 277,21 | 131 837,28 |
Dane finansowe są automatycznie odczytywane ze strony internetowej EKRS Ministerstwa Sprawiedliwości.
- Aktywa trwałe - Majątek posiadany na dłuższy okres, zazwyczaj dłuższy niż rok, np. nieruchomości, maszyny.
- Aktywa obrotowe - Majątek planowany do zużycia lub sprzedaży w ciągu roku, np. zapasy, należności, środki pieniężne.
- Kapitał własny - Wartość netto majątku przedsiębiorstwa, będąca różnicą między aktywami a zobowiązaniami.
- Zobowiązania długoterminowe - Zobowiązania finansowe do spłaty w okresie dłuższym niż rok, np. kredyty, obligacje.
- Zobowiązania krótkoterminowe - Zobowiązania finansowe do spłaty w ciągu roku, np. zobowiązania wobec dostawców, krótkoterminowe kredyty.
- Kapitał rezerwowy - Część kapitału własnego odkładana na określone cele, np. pokrycie strat, rozwój działalności.
Wiadomości biznesowe, aktualności ekonomiczne, artykuły
Inne wiadomości
Aleksandra Fajęcka o mediach, które muszą nadążyć za ludźmi
W świecie, w którym reklama staje się coraz bardziej natarczywa, ona stawia na sens, emocje i technologię używaną z głową. Aleksandra Fajęcka, prezeska AFA Media, opowiada o drodze od telewizji do
Paradoks Gradsteina: boom na edukację obniża dzietność i wzrost
Mark Gradstein, ekonomista z Uniwersytetu Ben-Guriona, uważa, że za spadek dzietności odpowiada boom edukacyjny. Coraz więcej inwestuje się w wykształcenie potomków, aby utrzymać lub podwyższyć
Zablokowanie umowy z Mercosurem było zaskakująco blisko